O Distrito Federal se destacou nacionalmente no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2025. Nove áreas de licenciatura avaliadas no DF alcançaram conceito 5, nota máxima atribuída pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão ligado ao Ministério da Educação (MEC).
Os dados foram divulgados nesta terça-feira (20) e refletem a qualidade da formação inicial de professores no Distrito Federal. Nesta edição, o Enade foi voltado exclusivamente para cursos de licenciatura, avaliando 17 áreas de formação em todo o país.
No DF, receberam conceito máximo os cursos das áreas de Ciências Biológicas, Ciências Sociais, Filosofia, Física, Geografia, História, Letras-Português, Pedagogia e Química.
Ao todo, 12.195 estudantes participaram da avaliação no Distrito Federal, incluindo cursos presenciais e de educação a distância (EaD), em instituições públicas e privadas.
UnB lidera número de cursos com nota máxima
A Universidade de Brasília (UnB) concentrou a maior quantidade de cursos com conceito 5 no exame. Na modalidade presencial, receberam nota máxima os cursos de Letras-Português, Física, Química, Ciências Biológicas, Pedagogia, História, Geografia e Ciências Sociais.
Na modalidade EaD, a universidade também alcançou conceito máximo no curso de Física.
Outras instituições também se destacaram
Além da UnB, outras instituições de ensino superior do Distrito Federal também obtiveram excelentes resultados no Enade 2025.
O Instituto Federal de Brasília (IFB) recebeu nota máxima nos cursos de Geografia e Pedagogia. Já o Centro Universitário do Distrito Federal (UDF) e o Centro Universitário Projeção conquistaram conceito 5 em História. A Faculdade Anhanguera de Brasília (FAB DF) também se destacou com nota máxima em Pedagogia.
Na educação a distância, o UniCEUB alcançou conceito 5 nas licenciaturas em História, Letras-Português e Pedagogia. A Universidade Católica de Brasília (UCB) recebeu nota máxima no curso de Filosofia.
O conceito Enade varia de 1 a 5 e é calculado com base no desempenho dos estudantes concluintes nas provas aplicadas pelo Inep. O resultado é considerado um dos principais indicadores de qualidade do ensino superior brasileiro.
